典型文献
高职院校课堂重构的探索
文献摘要：
为了响应教育部深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的号召，营造学生为主体的积极学习气氛，有效提升 学生学习的深度；促进优质教学资源的研发与利用，提升教师教学技能，实现教学相长；本文以《MySQL 数据库应 用基础》课程为背景分析了当前高职院校教学模式的现状特点，然后从教学重构的角度对重构的三个侧重点进行了 思考，并对职业教育课堂重构的研究提出了价值重构、角色重构、结构重构三个维度的重构方法。最后举例对《MySQL 数据库应用基础》课程进行课堂重构设计。
文献关键词：
课堂重构;数据库课程;价值重构;角色重构;结构重构
中图分类号：
作者姓名：
刘思夏
作者机构：
湖南信息职业技术学院 湖南长沙 410200
文献出处：
引用格式：
[1]刘思夏-.高职院校课堂重构的探索)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(40):126-129
A类：
MySQL
B类：
课堂重构,职业教育教学改革,营造学,学生为主体,积极学习,学习气氛,优质教学资源,教师教学,教学技能,教学相长,背景分析,高职院校教学,现状特点,教学重构,侧重点,价值重构,角色重构,结构重构,重构方法,举例,数据库应用,应用基础,重构设计,数据库课程
AB值：
0.389581
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