典型文献
精品课程建设目标及实现途径的研究
文献摘要：
精品课程是指具有“五个一流”特点的示范性教学课程，是提升教学质量、落实教育教学优化改革工作的重要组成。
想要进一步推动教育优化改革工作，促进现代化技术充分应用于教学环节，实现优质教学资源共享，全面提升教学
质量，要求高职院校落实精品课程的建设工作，实现院校培养高质量、高素养综合技能型人才的教育目标。
文献关键词：
精品课程;建设目标;目标要素;实现途径
中图分类号：
作者姓名：
邹胜福;周紫娟;庞红迪
作者机构：
南阳职业学院 河南南阳 474500
文献出处：
引用格式：
[1]邹胜福;周紫娟;庞红迪-.精品课程建设目标及实现途径的研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(20):131-133
A类：
B类：
精品课程建设,实现途径,途径的研究,五个一,示范性教学,教学课程,教学优化,优化改革,改革工作,教育优化,现代化技术,教学环节,优质教学资源,教学资源共享,综合技能,技能型人才,教育目标,目标要素
AB值：
0.382564
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