典型文献
幼儿生活软陶艺教学活动的开展和实践探索
文献摘要：
现代的幼儿教育不仅仅局限于死板的知识学习，更加注重幼儿动作技能、态度、认知策略、智力技能、言语技能等
内部学习条件的获取和发展，要更好地做到幼儿的发展指引，最好的方式就是遵循幼儿的发展特点和心理特征，利
用幼儿对特定事物的兴趣进行延伸，结合具体事物对特定的知识或技能开展教学活动，将幼儿的喜好引入教学活动，
让学习过程变得更快乐，将讲授教学法与发现教学法相结合。本文以“软陶艺”教学活动为例，详细阐述幼儿生活
软陶艺教学活动的开展和实践探索。
文献关键词：
幼儿教育;软陶艺;艺术领域;跨领域融合教学
中图分类号：
作者姓名：
郭琳
作者机构：
福建省三明市尤溪县东城中心幼儿园 福建三明 365100
文献出处：
引用格式：
[1]郭琳-.幼儿生活软陶艺教学活动的开展和实践探索)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(36):16-19
A类：
软陶艺,智力技能,跨领域融合教学
B类：
幼儿生活,陶艺教学,幼儿教育,死板,知识学习,动作技能,认知策略,言语技能,发展指引,发展特点,心理特征,能开,喜好,入教,学习过程,快乐,讲授教学法,艺术领域
AB值：
0.250418
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