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典型文献
模拟教学在护理专业专升本学生中的应用与研究
文献摘要:
目的: 探讨模拟教学在护理专业“专升本”学生中的应用效果,为模拟教学在专升本教育中的深入开展提供参考依 据。方法: 将24名护理专业“专升本”一年级学生作为研究对象, 6个学生为1小组,进行模拟教学。教学结束后, 使用模拟教学评价量表、自行设计的模拟教学反馈问卷以及开放式访谈评价教学效果。结果:模拟教学评价量表11个 维度的得分均> 4 分,表明学生对模拟教学满意度高、学习兴趣强烈,对模拟教学整体设计评价较高; 反馈问卷也 显示学生对教学环节和目标达成情况评分均>4分;开放式访谈显示学生希望获得更多实操机会以提升综合能力。结 论:在护理专升本教学中应用模拟教学法,教学效果好,学生满意度高,是一种有效的教学方法。
文献关键词:
护理;专升本;模拟教学
作者姓名:
夏慧玲;孟娜;阿依古丽·亚生;窦丽;莫合德斯·斯依提
作者机构:
新疆医科大学 新疆乌鲁木齐 830011
引用格式:
[1]夏慧玲;孟娜;阿依古丽·亚生;窦丽;莫合德斯·斯依提-.模拟教学在护理专业专升本学生中的应用与研究)[J].新教育时代电子杂志(学生版),2022(30):141-143
A类:
B类:
护理专业,专升本学生,应用与研究,名护,一年级学生,教学评价量表,自行设计,教学反馈,教学满意度,满意度高,教学整体设计,设计评价,教学环节,目标达成,达成情况,实操,提升综合,护理专升本,模拟教学法,学生满意度
AB值:
0.277189
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