典型文献
小学数学学科教学中表现性评价的运用实践探究
文献摘要：
课程改革主要是对学生的综合素质以及解决问题的能力进行优化，但是评价问题依然是课程改革成功的重要内容之
一。传统的评价方式存在着一定的弊端，而表现性评价不仅可以帮助学生掌握知识，同时还可以关注学生学习态度
以及能力的培养，进一步对学生的学习情况进行科学的评价。基于此，本文对小学数学教学中学科表现性评价的运
用进行论述，希望能够对日后工作起到一定的参考作用。
文献关键词：
小学数学;表现性评价;应用
中图分类号：
作者姓名：
舒湘
作者机构：
滁州市第二实验小学 安徽滁州 239000
文献出处：
引用格式：
[1]舒湘-.小学数学学科教学中表现性评价的运用实践探究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(16):19-21
A类：
B类：
数学学科教学,表现性评价,运用实践,实践探究,解决问题的能力,评价问题,评价方式,关注学生,学习态度,学习情况,小学数学教学,参考作用
AB值：
0.287975
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