典型文献
"三教"改革背景下工程管理类专业教学研究与实践—―以建筑工程计量与计价课程为例
文献摘要：
本文对建筑工程计量与计价课程教学现状进行分析,指出当前教学过程中存在的问题,并从教学内容、教学方法与教学手段等方面入手提出改革建议,旨在提高课程教学效果.
文献关键词：
课程;教学;改革
中图分类号：
作者姓名：
刘丙肖;杨亚楠
作者机构：
湖南化工职业技术学院,湖南 株洲,412000
文献出处：
引用格式：
[1]刘丙肖;杨亚楠-."三教"改革背景下工程管理类专业教学研究与实践—―以建筑工程计量与计价课程为例)[J].俏丽·教师,2022(01):112-114
A类：
B类：
三教,改革背景,工程管理类专业,专业教学,建筑工程计量与计价,工程计量与计价课程,教学现状,教学手段,手提,改革建议
AB值：
0.266447
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