典型文献
基于 PDCA 原理对“统计基础”课程进行教学改革
——以江苏农林职业技术学院为例
文献摘要：
大数据时代，统计数据对社会经济和个人生活都产生了很大影响，财务管理专业更是离不开数据的计算和分析。“统
计基础”课程作为财经管理类专业的基础课程，旨在培养学生统计思维能力和利用统计分析工具解决实际问题的能
力。现实教学效果与人才培养目标相差甚远，其原因有多个方面。文章针对现实问题，从实际教学经历出发，对统
计基础课程的教学改革提出几点可行性建议，为该课程建设提供参考。
文献关键词：
教学改革;PDCA;原理;建议
中图分类号：
作者姓名：
汤静;刘建华;唐慧娟
作者机构：
江苏农林职业技术学院 江苏镇江 212400
文献出处：
引用格式：
[1]汤静;刘建华;唐慧娟-.基于 PDCA 原理对“统计基础”课程进行教学改革
——以江苏农林职业技术学院为例)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(08):79-80-81
A类：
B类：
PDCA,统计基础,农林,职业技术学院,财务管理专业,财经管理,管理类专业,基础课程,统计思维,解决实际问题,人才培养目标,甚远,可行性建议
AB值：
0.328632
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