典型文献
教育经济学的理论
文献摘要：
作为社会经济学和社会心理学的交叉学科，教育经济学的科学研究基础理论具有十分重要的现实意义。教育经济学
的科学研究有两个方向：一是教育与经济的相关科学研究，包括经济发展对文化教育有哪些明确的规定和标准，文化
教育对社会发展的影响以及对经济发展的协同性影响，以及经济如何反作用影响共享教育的发展，二是对教育行业资
金问题科学研究，此类研究着重解决教育行业问题、做到教学资源的灵活使用与合理配置、均衡文化教育供需，通过
文化教育预测分析、立足于文化教育生产、展望高校教育方式提升教育水平以及教育质量。根据相关资料的表述很多
科学研究大多是在上述范围内进行讨论和开展的，因此，本文将经济理论与教育理论有效结合，较为系统分析经济与
教育之间的联动性影响，为广大教育学者提供一定思路借鉴。
文献关键词：
教育经济学;教育学;有利条件
中图分类号：
作者姓名：
刘晔楠
作者机构：
沈阳师范大学 辽宁沈阳 110034
文献出处：
引用格式：
[1]刘晔楠-.教育经济学的理论)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(14):94-96
A类：
B类：
教育经济学,社会经济学,社会心理学,心理学的,交叉学科,教育与经济,文化教育,规定和标准,协同性,反作用,作用影响,教育行业,行业问题,教育预测,预测分析,高校教育,教育方式,教育水平,经济理论,教育理论,有效结合,联动性,大教育学,教育学者,有利条件
AB值：
0.42514
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
