典型文献
高职《管理会计》课程融入思政元素的路径研究
文献摘要：
高职院校在构建“大思政”格局的过程中，只有不断优化和完善课程思政体系，才能取得更好的成效。从当前高职《管理会计》课程教学工作的整体运行情况来看，尽管绝大多数高职院校对《管理会计》课程思政给予了一定重视，而且也提出了很多要求和规定，但仍然有一些教师不注重将更多、更有效的思政元素融入到《管理会计》课程当中，需要认真改进。本文对此进行了研究与探讨，在简要分析高职《管理会计》课程融入思政元素重要意义的基础上，重点分析了取得的成效和面临的问题，最后提出优化路径。
文献关键词：
高职教育;《管理会计》课程;课程思政;思政元素
中图分类号：
作者姓名：
牛永芹
作者机构：
安徽商贸职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]牛永芹-.高职《管理会计》课程融入思政元素的路径研究)[J].智库时代,2022(27):139-142
A类：
B类：
管理会计,课程融入,大思政,课程思政体系,能取,教学工作,运行情况,校对,元素融入,研究与探讨,高职教育
AB值：
0.167934
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