典型文献
《基础会计》课程思政元素及融入方式的设计研究
文献摘要：
《基础会计》是会计专业的入门课程,具备较强的理论性和实践性.将基础会计课程作为高职院校会计专业课程思政建设的切入点.基于思政教育与专业知识相互渗透的理念,从基础会计课程的内容出发,挖掘课程内容中所蕴含的思政教学元素,探索设计思政教育元素的融入方式,从而为其他会计专业课程的思政建设提供建设思路.
文献关键词：
基础会计;思政;建设;研究
中图分类号：
作者姓名：
邹俊
作者机构：
苏州信息职业技术学院经济贸易系,江苏 苏州 215200
文献出处：
引用格式：
[1]邹俊-.《基础会计》课程思政元素及融入方式的设计研究)[J].国际援助,2022(31):100-102
A类：
B类：
课程思政元素,融入方式,入门,理论性,基础会计课程,高职院校会计,会计专业课程,专业课程思政,于思,识相,互渗,思政教学,教学元素,思政教育元素,建设思路
AB值：
0.237763
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