典型文献
课程思政融入高职院校创新创业教育的研究
文献摘要：
随着国家全面推进高校课程思政建设,高职院校也在积极地推进课程改革.本文就课程思政在高职院校中的开展情况以及课程思政融入创新创业教育存在的问题进行论述,并从四个方面提出建设方案.首先,高职院校应当建立和完善创新创业教育评价与考核机制.其次,二级教学单位应加强对教师从事创新创业活动的协调与管理,将其纳入二级学院的师资培养计划.第三,从事创新创业教育的教师,应充分发挥教学团队的优势,将课程思政元素巧妙地融入教学.教师应通过言传身教,进一步加强对学生的思想道德和意志品质教育.第四,作为高职院校的学生,要在学习的同时将教师传授的理想信念、家国情怀等牢记于心,成为未来中国特色社会主义事业建设者和接班人.
文献关键词：
高职院校;课程思政;创新创业教育
中图分类号：
作者姓名：
臧亚南;徐敏;徐云慧
作者机构：
徐州工业职业技术学院,江苏徐州221140
文献出处：
引用格式：
[1]臧亚南;徐敏;徐云慧-.课程思政融入高职院校创新创业教育的研究)[J].南北桥,2022(18):124-126
A类：
B类：
课程思政融入,高校课程思政建设,极地,推进课,进课程,开展情况,融入创新,教育存在,建设方案,建立和完善,创新创业教育评价,考核机制,二级教学单位,师从,创新创业活动,协调与管理,二级学院,师资培养,培养计划,教学团队,课程思政元素,融入教学,教师应,言传身教,思想道德,意志品质,品质教育,师传,家国情怀,牢记于心,中国特色社会主义事业,社会主义事业建设者,接班人
AB值：
0.320061
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
