典型文献
情境教学模式在《土木工程力学》课程教学中的应用
文献摘要：
时代在高速发展，传统的书本知识教学已经无法适应当今社会。教师根据各科的职业教育特点，为土木工程力学课程来寻找更加高效、更加合适的教学方式。情景教学模式可以使学生有更直观的感受，能够增强学生对于专业性知识产生兴趣和信心。模拟现实中发生的情境，能够提升学生职业的综合能力，并且遵循了教学的形势与内容统一。模拟教学模式对于土木工程力学专业的学生来说，可以很好地弥补教学中比较薄弱的问题。因此，情境模拟教学模式对于教师专业课程的教学更加有效。
文献关键词：
情境教学模式;土木工程力学;课程教学应用
中图分类号：
作者姓名：
丁敏玲
作者机构：
上海市建筑工程学校
文献出处：
引用格式：
[1]丁敏玲-.情境教学模式在《土木工程力学》课程教学中的应用)[J].智库时代,2022(20):193-196
A类：
土木工程力学
B类：
情境教学模式,书本知识,知识教学,当今社会,各科,教育特点,力学课程,情景教学模式,更直,性知识,知识产生,模拟现实,学生职业,工程力学专业,生来,中比,情境模拟教学,教师专业,课程教学应用
AB值：
0.268781
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