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"双万计划"背景下"隧道工程"课程教学改革与探索
文献摘要：
在"双万计划"背景下,对土木工程专业地下工程方向核心课"隧道工程"以"金课"标准进行课程教学改革.课程加强多媒介、多形态及多层次的教学资源建设;重视现代信息技术与课程教育教学的深度融合,开展信息化建设;构建以学生为主体的内容丰富、形式生动、交互及时的学习环境;合理设计和运用教学过程,有效提升课堂效率.课程教学改革对培养学生扎实理论功底和解决工程问题能力具有重要作用.
文献关键词：
"双万计划";隧道工程;教学方法;课程教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王志兵;余文成;于啸波
作者机构：
桂林理工大学土木与建筑工程学院 广西 桂林 541004
文献出处：
引用格式：
[1]王志兵;余文成;于啸波-."双万计划"背景下"隧道工程"课程教学改革与探索)[J].科教导刊,2022(31):121-124
A类：
B类：
双万计划,隧道工程,课程教学改革,教学改革与探索,土木工程专业,地下工程,核心课,金课,多媒介,多形态,教学资源建设,课程教育,以学生为主体,内容丰富,学习环境,合理设计,课堂效率,论功,功底,工程问题,问题能力
AB值：
0.366859
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