典型文献
本科临床药理学“课程思政”融入的探索与实践
文献摘要：
本科临床药理学课程思政的前期需要不断从内涵方面进行理解，根据专业特色结合相应的政治元素，结合相关理念应用，以此创造新的思政思维进行教学。在教学过程中，教师需要引导学生实现医学与人文、精神与物质、事实与价值、个体内在与外在社会之间不同领域的融通，构建起完整的精神世界，向其内部融入爱国内容，选择适当的教学内容结合人文素质教育优化教学结构，针对专业知识增强学生对社会的责任感，并且保证每一名学生都能尊重生命，实现医学方面的人文精神。因此，将课程蕴涵的医德精神升华为学生内在的德行和素养需要从多个方面对学生进行教学。
文献关键词：
本科临床;药理学;课程思政;探索;实践
中图分类号：
作者姓名：
胡亚南
作者机构：
甘肃医学院
文献出处：
引用格式：
[1]胡亚南-.本科临床药理学“课程思政”融入的探索与实践)[J].智库时代,2022(20):169-172
A类：
B类：
本科临床,临床药理学,药理学课程,专业特色,色结,政治元素,理念应用,事实与价值,精神世界,人文素质教育,教育优化,优化教学,教学结构,知识增强,尊重生命,人文精神,蕴涵,医德,华为,德行
AB值：
0.358033
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