典型文献
大学生军事理论课程中思政元素的融入路径
文献摘要：
文章以《高等学校课程思政建设指导纲要》和《普通高等学校军事课教学大纲》为指导原则和标准，围绕新大纲中大学生军事理论课程的“中国国防”“国家安全”“军事思想”“现代战争”和“信息化装备”五大板块的教学内容，深度挖掘课程思政元素，竭力探寻课程思政元素与课程教学内容的契合点，并结合当前课程开设实际情况积极探索大学生军事理论课程中思政元素的融入路径。
文献关键词：
课程思政;大学生;军事理论课程
中图分类号：
作者姓名：
雷欢欢;吴筱娟
作者机构：
重庆电子工程职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]雷欢欢;吴筱娟-.大学生军事理论课程中思政元素的融入路径)[J].美眉,2022(21):140-142
A类：
B类：
军事理论课程,融入路径,学校课程,指导纲要,普通高等学校,军事课教学大纲,指导原则,新大纲,军事思想,现代战争,化装,大板块,深度挖掘,课程思政元素,竭力,契合点,课程开设
AB值：
0.233917
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