典型文献
新业态背景下高校工科专业改造升级路径的分析与研究
文献摘要：
工业革命的浪潮席卷全球,因此,"新业态"就应运而生了,在人工智能等各个领域都存在缺少精尖人才的现象,这也就预示着国内高等教育与社会需求之间存在衔接上的缺陷.为适应社会发展国内各个高校也正在紧锣密鼓的发展转型升级,各种类型的课改五花八门,线上线下混合式教学、项目教学、反转课堂、金课、智慧课堂等新名词层出不穷,因此,"新工科"也逐渐被研究,为的就是找到工科专业转型升级的有效路径.以新业态为背景,对地方高校工科专业改造升级进行深入挖掘研究具有广泛意义.该文以新业态为研究背景,进行调查,分析、以及研究,找到存在问题并分析成因.提出我国高校中工科专业改造升级的路径,包括具体实施步骤,目标定位、课程设置改革、培养模式创新等方面.同时完善相关保障机制,产教融合协同育人、师生之间互评机制,师资队伍建设等方面.
文献关键词：
新业态;高校;工科专业;改造升级
中图分类号：
作者姓名：
李玮琳
作者机构：
长春工业大学人文信息学院 吉林长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]李玮琳-.新业态背景下高校工科专业改造升级路径的分析与研究)[J].科技资讯,2022(21):147-150
A类：
B类：
校工,工科专业,专业改造升级,升级路径,分析与研究,工业革命,席卷,预示,教育与社会,社会需求,接上,适应社会,紧锣密鼓,发展转型,各种类型,课改,五花八门,线上线下混合式教学,项目教学,反转课堂,金课,智慧课堂,新名词,新工科,专业转型,地方高校,研究背景,我国高校,实施步骤,目标定位,课程设置,培养模式创新,产教融合,融合协同,互评机制,师资队伍建设
AB值：
0.375558
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