典型文献
基于应用能力培养的大学英语混合式教学研究
文献摘要：
英语课程作为大学教育的基础课程,在教育形势不断变化的背景下,需要对教学活动进行改革,以应用能力培养为导向,采取混合式教学,对大学英语课程教学模式予以革新.基于此,该文首先针对大学英语课程应用能力培养的内涵做出分析,阐述混合式教学模式的核心本质,提出运用混合式教学培养大学生英语应用能力的教学策略,希望能够给业界人士带来一些参考启发,推动大学英语教学的不断创新发展,以便可以取得更好的教学效果.
文献关键词：
大学英语;混合式教学;应用能力;培养;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
喻晴;曹月;江雪
作者机构：
河北环境工程学院 河北秦皇岛 066000
文献出处：
引用格式：
[1]喻晴;曹月;江雪-.基于应用能力培养的大学英语混合式教学研究)[J].科技资讯,2022(13):133-136
A类：
B类：
应用能力培养,大学英语混合式教学,大学教育,基础课程,大学英语课程教学,课程教学模式,课程应用,混合式教学模式,出运,教学培养,养大,大学生英语,英语应用能力,教学策略,大学英语教学
AB值：
0.217148
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