典型文献
伙伴视域下小学思政教育一体化实践
文献摘要：
小学思政教育应在"三全育人"目标的引领下,创建一体化教育机制,提升所有教师的思政意识,为学生创建多样化的思政实践活动,促进学生形成正确的价值观.江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学基于"伙伴育人"理念,转变教师的思政教育观,开展基于统整的学科思政教育一体化实践,基于校园生活的思政课程一体化建构与实施,实现思政教育的全方位、多路径渗透,使思政教育融入学生成长的全过程.
文献关键词：
思政教育一体化;伙伴育人;学科育人;思政课程
中图分类号：
作者姓名：
周育俭
作者机构：
江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学,215228
文献出处：
引用格式：
[1]周育俭-.伙伴视域下小学思政教育一体化实践)[J].教育视界,2022(17):36-39
A类：
伙伴育人
B类：
小学思政教育,思政教育一体化,一体化实践,三全育人,一体化教育,教育机制,思政意识,思政实践,江苏省苏州市吴江区,教育观,学科思政,校园生活,思政课程,课程一体化,一体化建构,建构与实施,多路径,教育融入,学生成长,学科育人
AB值：
0.298603
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