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小学思政课教学中存在的问题及改进策略
文献摘要：
小学阶段是学生价值观和人生观形成的关键时期,开展好思政课程教学活动,对学校实现立德树人教育目标起着至关重要的作用.思政课一体化背景下,各地学校和思政课教师积极探索思政教学新模式,小学思政课教学也有了很大的改进,但是仍然存在许多有待改进的地方.文章以如何提高小学思政课课堂教学实效为出发点,探索在大中小学思政课一体化背景下小学思政课教学观念更新、目标优化、方式创新、课堂评价优化等方面的改进策略.
文献关键词：
思政课一体化;小学思政课;教学问题;改进策略
中图分类号：
作者姓名：
谢术兄
作者机构：
古浪县土门中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]谢术兄-.小学思政课教学中存在的问题及改进策略)[J].甘肃教育,2022(20):15-18
A类：
B类：
思政课教学,改进策略,小学阶段,学生价值观,人生观,思政课程教学,教育目标,地学,思政课教师,思政教学,教学新模式,高小,课课,课堂教学实效,大中小学思政课一体化,教学观念,观念更新,目标优化,方式创新,课堂评价,评价优化,教学问题
AB值：
0.261931
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