典型文献
道路工程制图在线课程的教学探究
文献摘要：
在当前信息化教学背景下,混合式教学已成为最主要的教学模式之一.通过对教学模式的分析,对基于在线课程的混合式教学模式进行设计,并在道路工程制图课程中开展教学实践.通过对道路工程制图网络课程的教学设计、教学过程准备、教学实施、教学效果评价、教学课程反思等方面的创新,探索新形势下在线教学的新模式.希望能够更好地配合提高教学效率和教学质量.
文献关键词：
在线课程;道路工程制图;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
何兆照;张睿;安芃芃
作者机构：
甘肃交通职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]何兆照;张睿;安芃芃-.道路工程制图在线课程的教学探究)[J].传奇故事,2022(33):78-80
A类：
道路工程制图
B类：
在线课程,教学探究,当前信息,信息化教学,混合式教学模式,制图课程,图网络,网络课程,教学实施,教学效果评价,教学课程,下在,在线教学,提高教学效率
AB值：
0.2216
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