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工程制图实验课教学节奏把握的思考
文献摘要：
课堂节奏把握好能大幅度提高教学效率，工程制图实验课是讲练结合的上机实验课，更需要有恰当的节奏，从而在有限的课时中培养学生扎实的绘图制图能力，达到较好的教学效果。工程制图实验课节奏的把握不仅需要教师语言富有节奏感，还要做到教学内容难易结合、例子与练习的知识点及难度匹配、多举与专业相关的实例、及时有效的考核测验、动静结合、注重关心学生心理及灵活应变、找到学生乐于接受知识的点、充分考虑学生学习的主体地位，调整把握最优的课堂节奏，促成教学目标的达成，提高教学质量。
文献关键词：
教学节奏;工程制图实验课;教学效果
中图分类号：
作者姓名：
严翼;汤迪勇;牛宏
作者机构：
中南民族大学资源与环境学院 湖北省武汉市
文献出处：
引用格式：
[1]严翼;汤迪勇;牛宏-.工程制图实验课教学节奏把握的思考)[J].现代装饰,2022(27):196-198
A类：
工程制图实验课
B类：
实验课教学,教学节奏,大幅度提高,提高教学效率,上机,课时,绘图,教师语言,节奏感,难易,例子,练习,知识点,测验,动静结合,心学,学生心理,灵活应变,乐于,整把,成教,提高教学质量
AB值：
0.307439
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