典型文献
浅谈初中语文写作教学现状与策略
文献摘要：
新课程下的初中语文写作教学强调教师在开展授课的过程中必须要注重对个人独特感受的珍视，在力争表达个人对
社会、对自然、对人生的感悟和体验来记录自己的真情实感。因此在实际的教学过程推进中，教师必须要抓住这一
要素，从关注学生认知体验与写作水平的同时实现既定的教学目标。
文献关键词：
初中语文;写作教学;现状与策略
中图分类号：
作者姓名：
史倩男
作者机构：
辽宁省盘锦市第一完全中学 辽宁盘锦 124000
文献出处：
引用格式：
[1]史倩男-.浅谈初中语文写作教学现状与策略)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(07):121-122-123
A类：
B类：
初中语文写作,语文写作教学,教学现状,现状与策略,新课程,调教,珍视,真情实感,过程推进,关注学生,学生认知,认知体验,写作水平,既定
AB值：
0.328519
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