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在小学信息技术教学中进行德育融入的实践探索
文献摘要：
在立德树人的教育背景下,德育教育越来越引起人们重视,将德育教育融入中小学各阶段、各学科的教学实践中,对学生良好的思想品德培养和正确的价值观念形成具有重要的促进作用.信息技术是小学阶段的重要学科之一,可以帮助学生掌握现代信息技术知识,提升使用计算机的基本技能.在新时期的小学信息技术教学中,教师应当将德育思想融入信息技术课堂教学中,以此促进学生的思想品德健康发展,助力学生形成正确的价值观念.本文从小学信息技术教学中德育教育融入的重要性出发,针对小学信息技术课程特点及德育教育融入的可行性展开探讨,进而针对如何推进德育教育在小学信息技术教学中的融入提出相关建议.
文献关键词：
小学;信息技术教学;德育融入;实践探索
中图分类号：
作者姓名：
李鹏
作者机构：
河北泊头市教育体育局,河北 泊头 062150
文献出处：
引用格式：
[1]李鹏-.在小学信息技术教学中进行德育融入的实践探索)[J].丝路视野,2022(36):79-81
A类：
B类：
小学信息技术教学,德育融入,人的教育,教育背景,德育教育,教育融入,各学科,思想品德,价值观念,小学阶段,信息技术知识,基本技能,教师应,德育思想,信息技术课堂,中德,小学信息技术课程,课程特点,进德
AB值：
0.215969
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