典型文献
智能制造背景下高职学生三维数字化创新能力培养路径与机制研究
文献摘要：
智能制造背景下,对高职学生的创新能力提出了更高的要求.目前高职院校三维数字化创新能力培养普遍存在教学资源不足、质量不高等问题,制约着学生在实际工作中的应用.以"问题—任务—过程—产出"为主线,通过构建基于工作过程链、知识链三维培养路径,优化课程体系和教学内容,实现教学资源建设、教学成果建设一体化.从创新意识、问题解决能力、团队协作意识等方面进行重点培养,构建基于人工智能技术的三维数字化创新能力评价体系.通过建立三维数字化创新能力培养机制,使学生获得解决实际生产问题的综合能力和知识迁移能力,在实践中提升数字化创新应用能力.
文献关键词：
智能制造;高职院校;三维数字化;培养路径与机制
中图分类号：
作者姓名：
王伟平
作者机构：
湖南汽车工程职业学院,湖南 株洲 412000
文献出处：
引用格式：
[1]王伟平-.智能制造背景下高职学生三维数字化创新能力培养路径与机制研究)[J].丝路视野,2022(30):100-102
A类：
培养路径与机制
B类：
高职学生,三维数字化,数字化创新能力,知识链,三维培养,优化课程,教学资源建设,教学成果,创新意识,问题解决能力,团队协作,协作意识,创新能力评价,能力评价体系,立三,创新能力培养机制,生产问题,知识迁移能力,创新应用能力
AB值：
0.22427
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