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高中物理实验教学中学生创新能力的培养研究
文献摘要：
在高中物理实验教学中，只有学生具备物理创新能力，才能在前人成果基础上发现新的物理定理与规律，为物理事
业的研究出贡献。而物理实验教学无疑是学生创新能力培养的便捷途径，但在高中物理实验教学中，却存在教师观
念传统、教学方式陈旧、评价方法单一、小组合作深度不够等问题，极大妨碍了学生创新能力的培养。对此，教师
今后应从这几方面问题出发，重视学生的创新能力培养工作，提高物理教学实效性。
文献关键词：
物理实验;创新能力;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
谢荣辉
作者机构：
山东省北镇中学 山东滨州 256600
文献出处：
引用格式：
[1]谢荣辉-.高中物理实验教学中学生创新能力的培养研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(01):64-65-66
A类：
B类：
高中物理实验教学,中学生,学生创新能力,培养研究,理定,创新能力培养,教师观,小组合作,合作深度,妨碍,几方,视学,培养工作,物理教学,教学实效性,培养路径
AB值：
0.23324
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