典型文献
小学体育课堂体能训练游戏化的思路与策略
文献摘要：
体育课程是小学基础项目的重要科目,它不仅能够促进学生的身体素质发展,还可以对学生的运动技能进行培养,所以对学生具有重要的作用,教师应该注重体育课程的开展,并且将其中的价值与作用充分发挥,增强学生的综合能力.在实际的体育课程开展中,部分教师仍旧采用传统的教学模式,导致学生对体育课程产生枯燥与乏味的现象,不利于体育课程的顺利开展.因此教师应该对传统教学模式进行创新,将游戏教学法融入体育课程中,既能够有效提升学生学习的兴趣,还可以让学生积极地参与到体育课堂中,从而提高学生的身体素质,为学生成长与发展奠定良好基础.该文章讲述了小学体育课堂体能训练游戏化的思路,以及小学体育课堂体能训练游戏化的策略.
文献关键词：
小学体育课堂;体能训练;游戏化;思路;策略
中图分类号：
作者姓名：
迟秋
作者机构：
青岛南京路小学,山东 青岛 266000
文献出处：
引用格式：
[1]迟秋-.小学体育课堂体能训练游戏化的思路与策略)[J].丝路视野,2022(27):61-63
A类：
B类：
小学体育课堂,体能训练,游戏化,体育课程,基础项目,科目,身体素质,运动技能,教师应,课程开展,仍旧,枯燥,乏味,顺利开展,传统教学模式,游戏教学法,极地,地参,学生成长,良好基础
AB值：
0.197279
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