典型文献
建筑制图结合德育教育的思考与实践
文献摘要：
加速建筑制图课程教学与德育教育的融合是当前推动建筑制图课程教学改革升级的必然选择,是实现"三全育人"、践行"立德树人"的重要举措.基于此,文章强调了建筑制图结合德育教育的重要意义,并对建筑制图中德育教育的主要目标进行了分析.在此基础上,提出了一系列建筑制图结合德育教育的实践策略与要点,包括不同课程单元德育教育目标的合理设定、课前德育准备、德育教育在专业课程教学实践中的融合、德育在专业课程教学评价中的融合、德育在思考与练习题中的融合,以期实现建筑制图课程教学与德育教育融合程度的加深,并为同课程教学升级提供参考.
文献关键词：
建筑制图课程;德育教育;职业素养
中图分类号：
作者姓名：
李倩雯
作者机构：
湖南城建职业技术学院,湖南 湘潭 411101
文献出处：
引用格式：
[1]李倩雯-.建筑制图结合德育教育的思考与实践)[J].丝路视野,2022(25):79-81
A类：
建筑制图课程
B类：
德育教育,思考与实践,课程教学改革,三全育人,中德,实践策略,课程单元,教育目标,课前,专业课程教学,课程教学实践,课程教学评价,练习题,教育融合,融合程度,职业素养
AB值：
0.167324
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