典型文献
交互式教学法在初中英语写作教学中的应用
文献摘要：
随着新课程改革和素质教育的不断深入,以教师为中心的传统教学模式已难以适应现代教学的发展.英语是初中阶段的必修科目,而写作在英语科目中有举足轻重的地位,英语写作要求学生掌握英语句式、语法、词汇的使用方法,但初中生英语水平普遍不高,教学难度较大.交互式教学基于构建主义、人本主义理论,提倡以学生为中心,突出学生在教学过程中的主体地位,并通过课堂互动的方式培养学生理解能力,提高学生英语写作水平,进而促进初中英语写作课堂效率的提升.文章简要分析交互式教学法对初中英语写作教学的意义,并阐述其在初中英语写作教学中的应用情况.
文献关键词：
初中英语写作;交互式教学法;教学
中图分类号：
作者姓名：
卞学珍
作者机构：
高邮市汤庄镇甸垛初级中学,江苏 高邮 225600
文献出处：
引用格式：
[1]卞学珍-.交互式教学法在初中英语写作教学中的应用)[J].丝路视野,2022(14):72-74
A类：
B类：
交互式教学法,初中英语写作教学,新课程改革,素质教育,传统教学模式,现代教学,初中阶段,必修科,科目,写作要求,求学,语句,句式,语法,使用方法,初中生,英语水平,构建主义,人本主义理论,以学生为中心,课堂互动,理解能力,英语写作水平,写作课堂,课堂效率
AB值：
0.235111
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