典型文献
"岗课赛证"融通在建筑工程识图中的探索与实践
文献摘要：
通过阐述"岗课赛证"融通的目的和"岗课赛证"含义,分析得出融通的实质是人才培养方式的改革,由此促使"三教"进行改革并融入课堂,以建筑工程识图为例,以"1+X"建筑工程识图职业技能等级证书和学生职业技能竞赛相融通为切入点,阐述扬州市职业大学在"课证"融通与"证赛"融通方面的具体实施过程.
文献关键词：
建筑工程识图;"1+X"证书;技能竞赛;"岗课赛证"
中图分类号：
作者姓名：
王欣;赵延春;史晓燕
作者机构：
扬州职业大学土木工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]王欣;赵延春;史晓燕-."岗课赛证"融通在建筑工程识图中的探索与实践)[J].教育信息化论坛,2022(13):36-38
A类：
B类：
岗课赛证,人才培养方式,三教,融入课堂,1+X,建筑工程识图职业技能,职业技能等级证书,学生职业技能,职业技能竞赛,通为,扬州市职业大学
AB值：
0.197238
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