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核心素养视角下2020年全国Ⅰ卷生物学试题分析及教学启示
文献摘要：
以2020年高考全国Ⅰ卷生物学试题分析为载体,解析核心素养在高考试题中的考查特点,为生物学课堂教学中核心素养的培养提供建议.
文献关键词：
2020年全国Ⅰ卷;核心素养;生物学教学;试题分析
中图分类号：
作者姓名：
宋科
作者机构：
安徽省毫州市利辛县第七中学 236707
文献出处：
引用格式：
[1]宋科-.核心素养视角下2020年全国Ⅰ卷生物学试题分析及教学启示)[J].中学生物教学,2022(33):78-80
A类：
B类：
核心素养视角,生物学试题,试题分析,教学启示,高考试题,考查特点,生物学课堂,生物学教学
AB值：
0.322029
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