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基于高考评价体系的多省2021年高考物理试题分析
文献摘要：
基于《中国高考评价体系》,从试题情境、学科素养、关键能力、必备知识四个维度构建了高考试题分析框架,应用其分析了2021年全国甲、全国乙、浙江、广东高考物理试卷,发现"价值引领、素养导向、能力为重、知识为基"的评价理念与"基础性、综合性、应用性、创新性"的考查要求得以体现.基于此,提出教学建议与启示.
文献关键词：
高考物理;试题分析;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
田博扬;黄玲;刘佳琪
作者机构：
北京师范大学物理学系 北京 100875
文献出处：
引用格式：
[1]田博扬;黄玲;刘佳琪-.基于高考评价体系的多省2021年高考物理试题分析)[J].中学物理,2022(01):58-61
A类：
B类：
高考物理试题,中国高考评价体系,试题情境,学科素养,关键能力,必备知识,维度构建,高考试题分析,广东高考,高考物理试卷,素养导向,能力为重,评价理念,考查要求,教学建议,核心素养
AB值：
0.338078
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