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《桐叶封弟辩》的写作启示
文献摘要：
《桐叶封弟辩》是古文大家柳宗元的名篇,也是适用议论文教学的典范,对夹叙夹议类型的议论文写作而言,它更具有多重教学启示.
《桐叶封弟辩》精短原文如下:
古之传者有言:成王以桐叶与小弱弟戏,曰:"以封汝."周公入贺.王曰:"戏也."周公曰:"天子不可戏."乃封小弱弟于唐.
吾意不然.王之弟当封邪,周公宜以时言于王,不待其戏而贺以成之也.不当封邪,周公乃成其不中之戏,以地以人与小弱者为之主,其得为圣乎?且周公以王之言不可苟焉而已,必从而成之邪?设有不幸,王以桐叶戏妇寺,亦将举而从之乎?凡王者之德,在行之何若.设未得其当,虽十易之不为病;要于其当,不可使易也,而况以其戏乎!若戏而必行之,是周公教王遂过也.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王延峰
作者机构：
枣庄市第三中学,山东 枣庄 277514
文献出处：
引用格式：
[1]王延峰-.《桐叶封弟辩》的写作启示)[J].中学语文教学参考,2022(33):71-72
A类：
王之弟
B类：
桐叶,古文,柳宗元,名篇,议论文教学,夹叙夹议,议论文写作,教学启示,精短,原文,传者,以桐,周公,天子,不然,不待,不中,弱者,之言,而已,不幸,王者,何若,不为,而况,公教
AB值：
0.547568
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