典型文献
高观点下的地理命题创新
文献摘要：
中国高考评价体系指出,高考关注与创新密切相关的能力和素养,高考命题应合理呈现新情境,编写新设问,促使学生主动思考,发现新问题,找到新规律,得出新结论.近几年,地理高考命题创新的力度越来越大,要求越来越高,地理高考试题中出现越来越多高校教材内容和学科发展的前沿成果.一线教师应以高观点为指导,大力开展命题创新,积极探索地理命题的新路径.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
余克四
作者机构：
武汉市教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]余克四-.高观点下的地理命题创新)[J].中学地理教学参考,2022(20):1,51
A类：
地理高考试题
B类：
高观点,命题创新,中国高考评价体系,系指,新密,高考命题,新情境,设问,主动思考,新规,高校教材,教材内容,一线教师,教师应,大力开展
AB值：
0.297323
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