典型文献
指向区域认知的主观题命制策略探究
文献摘要：
在解读区域认知,明晰命题思路的基础上,提出设计迁移类问题,进行区域定位与感知;设计地理过程类问题,达成区域综合分析;设计地理概念类问题,提升区域联系与比较能力;贯穿人地协调观,提升区域优化能力的突出区域认知素养考查的地理主观题命制策略.
文献关键词：
区域认知;区域综合;区域联系与比较
中图分类号：
作者姓名：
沈忠华
作者机构：
杭州市萧山区第三高级中学,浙江杭州
文献出处：
引用格式：
[1]沈忠华-.指向区域认知的主观题命制策略探究)[J].中学地理教学参考,2022(18):65-67
A类：
地理过程类问题,区域联系与比较
B类：
主观题,命制策略,策略探究,命题思路,区域定位,区域综合,地理概念,人地协调观,区域优化,区域认知素养,素养考查
AB值：
0.310851
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