典型文献
地域性在中国画写生教学中的体现
文献摘要：
美学艺术作为人类的精神发展要素,受各地区的风俗习惯、人的意志信仰及自然和社会环境条件的持续影响而不断发展成熟.中国画写生教学在当代美术教育中占据重要地位,写生与外部环境间的密切联系使得地域性贯穿于中国画写生教学的全过程,并体现在写生创作的方方面面.由吉林省文学艺术界联合会主办的《文艺争鸣》期刊中《艺术地理》栏目的文章曾对地域特征下的艺术风格的形成与发展进行系统论述,并详细介绍了经典区域文化与代表性艺术流派之间的关系,为地域性与中国画写生教学的紧密融合提供了理论基础.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王霞
作者机构：
山东省日照市莒县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]王霞-.地域性在中国画写生教学中的体现)[J].中学地理教学参考,2022(16):后插5
A类：
B类：
地域性,中国画,写生教学,精神发展,发展要素,风俗习惯,当代美术教育,写生创作,方方面面,吉林省,省文,文学艺术,艺术界,联合会,争鸣,艺术地理,栏目,地域特征,艺术风格,形成与发展,系统论,区域文化,艺术流派,紧密融合
AB值：
0.342876
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