典型文献
基于地域文化传承的文创产品设计教学研究
文献摘要：
地域文化是文创产品设计时要考虑的重要元素,文创产品可以看作地域文化传承的载体,是"物以载道"理念的鲜明体现.基于地域文化传承的需求,区域教育主体应从精神发掘、思想融入、审美方向确立、代表性文化元素构建等层面出发,对当前文创产品教育研究模式进行改善.参考期刊《中国教育学刊》中的《教育理论研究》栏目与期刊《包装工程》可知,提升文创产品设计质量能够极大促进地域文化的弘扬效果,促成特色文化在区域乃至全国范围内融入主流文化.在此背景下,立足地域文化传承目标开展文创产品设计教学研究,能够将特色文化转化为人们生活所需的产品,为现代文创产品设计的发展提供新的创作元素,深化国民对地域特色文化的理解,增强地域文化的传播力和影响力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
安俊芳
作者机构：
贵州师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]安俊芳-.基于地域文化传承的文创产品设计教学研究)[J].中学地理教学参考,2022(14):后插1
A类：
B类：
地域文化,文创产品设计,设计教学,载道,明体,区域教育,教育主体,美方,方向确立,文化元素,前文,研究模式,考期,中国教育学,学刊,教育理论,栏目,包装工程,设计质量,入主,主流文化,文化转化,现代文创产品,创作元素,地域特色文化,传播力
AB值：
0.346064
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