典型文献
"三全育人"理念与学校课程思政建设的深度融合
文献摘要：
课程思政建设是一项系统工程,既是专业课程落实立德树人根本任务的重要措施,也是育才与育人相统一的重要保障."三全育人"理念强调从全员、全程、全方位三个层面落实育人工作,为学校课程思政建设提供了具体方向指引.结合学校课程设置,促进"三全育人"理念与学校课程思政建设深度融合具有充分可行性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
范文敏;石波
作者机构：
重庆市渝北区教师进修学院;重庆市渝北职业教育中心
文献出处：
引用格式：
[1]范文敏;石波-."三全育人"理念与学校课程思政建设的深度融合)[J].中学政治教学参考,2022(47):后插3
A类：
B类：
三全育人,学校课程,育才,育人工作,方向指引,课程设置
AB值：
0.144095
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