典型文献
打开高校课程思政实践"三全育人"新视界
文献摘要：
"三全育人"指全员育人、全过程育人、全方位育人,是新时代高等教育应对多元思潮、强化主流意识形态的必然选择.课程思政是高校培养社会主义新人的内在要求,明确学校以教书育人为根本任务,教学活动要兼顾知识传授、技能培养与思想价值观教育,从而将思政教育贯穿教育教学全过程.为了成功打造"三全育人"大思政格局,高校必须在把握思政课堂主阵地的基础上,找准切入点,挖掘专业课程与思政教育的内在联系,推动课程思政建设.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
林飞;刘栋
作者机构：
武昌首义学院
文献出处：
引用格式：
[1]林飞;刘栋-.打开高校课程思政实践"三全育人"新视界)[J].中学政治教学参考,2022(40):后插14
A类：
B类：
开高,高校课程思政,课程思政实践,三全育人,新视界,全员育人,全过程育人,全方位育人,新时代高等教育,主流意识形态,高校培养,社会主义新人,教书育人,知识传授,技能培养,思想价值,价值观教育,教学全过程,大思政格局,思政课堂,堂主,主阵地
AB值：
0.365055
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