典型文献
思政课教师人格三要素
文献摘要：
思政课作为贯彻落实立德树人根本任务的关键课程,不仅承担着传播马克思主义理论的重大使命,而且关系青年学生思想道德与人格品质的塑造,在学生树立正确世界观、人生观、价值观方面发挥着重要作用.在教学过程中,思政课教师是与学生接触最为密切的教育主体之一,其独特的人格魅力能对学生思想行为产生正向引导作用,促使学生作出正确的价值判断和价值选择.因此,立足新时代背景,深入分析思政课教师的人格要素,探究思政课教师师德师风养成路径,具有重要的现实意义.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高燕
作者机构：
重庆电子工程职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]高燕-.思政课教师人格三要素)[J].中学政治教学参考,2022(39):后插3
A类：
B类：
思政课教师,教师人格,三要素,关键课程,传播马克思主义,马克思主义理论,重大使命,青年学生,思想道德,人格品质,人生观,教育主体,人格魅力,力能,思想行为,正向引导,引导作用,价值判断,价值选择,人格要素,教师师德,师德师风,养成路径
AB值：
0.417478
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