典型文献
高校思政课对话教学模式构建研究
文献摘要：
对话教学是增强思政课亲和力与针对性的重要路径.高校思政课对话教学具有教师和学生双重主体.思政课对话教学主要包括现场问答、实践展示、作业讲评等形式,线上教学的对话规律也值得关注.思政课教师应增强能力储备,高校应当提供条件保障,实现对话教学,落实立德树人根本任务.
文献关键词：
思政课;对话;教学模式;主体
中图分类号：
作者姓名：
董少校
作者机构：
上海音乐学院
文献出处：
引用格式：
[1]董少校-.高校思政课对话教学模式构建研究)[J].中国高等教育,2022(19):56-58
A类：
B类：
高校思政课,对话教学,教学模式构建,思政课亲和力,教学具,双重主体,问答,作业讲评,评等,线上教学,思政课教师,教师应,增强能力,条件保障
AB值：
0.330355
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
