典型文献
教育内卷对学生全面成长的阻滞及其破解之道——基于思政课教师视角
文献摘要：
教育内卷是社会发展到一定阶段出现的棘手问题,加剧了教育工作的复杂性,使学生产生学习焦虑,消磨学生探究精神、泯灭学生人格个性.改善教育内卷要着力解决教育观念畸形、评价体系不完善、教育生态失衡的问题,关注家长从众心理并帮助学生坚定学习信念,扭转社会导向偏差.从思想政治教师的角度看,思政教师要发挥思政课程育人作用,帮助学生树立正确的价值观;转变思政教育的评价方式,引导学生全面发展;发挥家校社协同育人优势,凝聚多方教育合力;着力构建良好教育生态,破解教育内卷.
文献关键词：
教育内卷;思政教师;教育焦虑;学习困境
中图分类号：
作者姓名：
方倩倩
作者机构：
安徽师范大学马克思主义学院,安徽 阜阳 236000
文献出处：
引用格式：
[1]方倩倩-.教育内卷对学生全面成长的阻滞及其破解之道——基于思政课教师视角)[J].理论观察,2022(10):155-158
A类：
B类：
教育内卷,破解之道,于思,思政课教师,教师视角,定阶,棘手,学习焦虑,消磨,学生探究,探究精神,泯灭,善教,教育观念,教育生态,生态失衡,从众心理,定学,学习信念,思想政治教师,思政教师,思政课程,课程育人,育人作用,评价方式,学生全面发展,家校社协同育人,育人优势,教育合力,好教育,教育焦虑,学习困境
AB值：
0.425493
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