典型文献
体验式教学的课堂运用策略
文献摘要：
高中法治教育注重学生核心素养培育与法治意识培养.在《法律与生活》课堂教学中合理运用体验式教学法,有助于教育目标的实现.由于部分教师对体验式教学法基本理论理解不到位,导致该方法的实际应用常常陷入误区.教师可以通过体会方法特征、明确体验目的、细化操作流程,有效开展课堂法治体验活动,进一步落实课程标准相关要求.
文献关键词：
体验式教学法;《法律与生活》;法治意识
中图分类号：
作者姓名：
程林
作者机构：
311100 杭州师范大学沈钧儒法学院
文献出处：
引用格式：
[1]程林-.体验式教学的课堂运用策略)[J].中学政治教学参考,2022(33):24-25
A类：
B类：
学的课堂,课堂运用,运用策略,中法,法治教育,重学,学生核心素养,核心素养培育,法治意识,意识培养,法律与生活,合理运用,体验式教学法,教育目标,论理,法特,操作流程,体验活动,落实课程标准
AB值：
0.364918
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