典型文献
生命教育融入高职心理健康课程的实践研究
文献摘要：
基于高职院校心理健康课程的现状与生命教育的现实需要,本研究采用实验组、对照组前后测比较的方法,对147名高职学生进行了实验研究,用自编问卷、生命态度剖面图量表和大学生心理健康调查表进行测量.结果发现融入了生命教育的心理健康课程有助于提升学生的生命态度,不同主题的体验式教学对生命态度的不同维度有不同程度的促进作用.
文献关键词：
生命教育;高职;心理健康课程
中图分类号：
作者姓名：
李萍;周颖;赵佳妮
作者机构：
四川艺术职业学院,四川 成都 611131
文献出处：
引用格式：
[1]李萍;周颖;赵佳妮-.生命教育融入高职心理健康课程的实践研究)[J].文教资料,2022(20):160-163
A类：
B类：
生命教育,教育融入,高职心理健康,心理健康课程,现实需要,后测,高职学生,自编,生命态度,剖面图,大学生心理健康,健康调查,调查表,体验式教学,不同维度
AB值：
0.252372
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