典型文献
教学出其不意 课堂精彩出奇
文献摘要：
真正启智润心的教学,需要教师超越平铺直叙的"告诉",引领学生在种种思想奇遇后拥有豁然开朗的收获.教师出其不意的教学往往能够赋予课堂强烈的吸引力,带给学生丰富的感悟,有利于打造富有张力的精彩课堂.教师匠心独运的思政课堂充满别具一格的教育智慧,可旁敲侧击以曲径通幽传文化,可反弹琵琶以教学反转析道理,可趣味表达以诙谐素材深印象,可小中见大用传奇故事育精神.
文献关键词：
思政课教学;传文化;析道理;育精神
中图分类号：
作者姓名：
刘珍珍
作者机构：
621000 四川省绵阳师范学院教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘珍珍-.教学出其不意 课堂精彩出奇)[J].中学政治教学参考,2022(21):47-49
A类：
析道理
B类：
出其不意,出奇,启智润心,平铺直叙,告诉,领学,奇遇,豁然开朗,带给,精彩课堂,匠心独运,思政课堂,别具一格,教育智慧,旁敲侧击,曲径通幽,传文化,反弹,琵琶,诙谐,小中见大,大用,传奇,育精神,思政课教学
AB值：
0.419779
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