典型文献
提升思政课教师讲道理水平的三个着力点
文献摘要：
思政课的本质是讲道理,思政课教师要不断提升专业素养和创新能力,把道理讲深、讲透、讲活,更好地实现启智润心、培根铸魂的目标.提升思政课教师讲道理的水平,一要树立以理服人的教学品格,以扎实的理论功底把道理讲深;二要及时回应学生的问题与疑惑,以过硬的政治能力把道理讲透;三要契合青少年的成长需求,以积极的教学创新把道理讲活.
文献关键词：
思政课教师;讲道理;专业素养
中图分类号：
作者姓名：
杨红英
作者机构：
韶关学院马克思主义学院,广东 韶关512005
文献出处：
引用格式：
[1]杨红英-.提升思政课教师讲道理水平的三个着力点)[J].学校党建与思想教育,2022(17):56-58
A类：
B类：
思政课教师,讲道理,专业素养,讲深,讲透,讲活,启智润心,培根铸魂,一要,以理服人,论功,功底,疑惑,过硬,政治能力,成长需求,教学创新
AB值：
0.306042
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