典型文献
指向深度学习的思政课教学策略
文献摘要：
思想政治课的深度学习是培育学科核心素养的重要途径.思想政治课教学过程是学生建构知识体系、学会学习方法、培养思维能力和形成道德观念的有意义过程.思想政治课教学要切实体现教学过程的价值,引导学生指向深度学习.具体实施策略有:触及学生心灵,实施兴趣动机策略;深入教材内核,抓住学科本质策略;开展建构学习,打造问题解决策略.
文献关键词：
思想政治课;深度学习;策略
中图分类号：
作者姓名：
冯根水
作者机构：
317600 浙江省玉环市教研中心
文献出处：
引用格式：
[1]冯根水-.指向深度学习的思政课教学策略)[J].中学政治教学参考,2022(21):36-39
A类：
B类：
指向深度学习,思政课教学,教学策略,学科核心素养,思想政治课教学,建构知识,学会学习,培养思维能力,道德观念,实施策略,触及,深入教材,学科本质,问题解决策略
AB值：
0.274515
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