典型文献
提升初高中思政课教学针对性的"八因"策略
文献摘要：
实施大中小学思政课一体化是落实立德树人根本任务的关键举措,思政课教学是否具有针对性是影响思政课一体化成效的关键因素.本文以初高中思政课一体化为研究切入点,以思政课教学要素为突破点,从把握学情变化、厘清教育目标边界、坚持问题导向、创新育人方法、整合教学内容、强化队伍建设、重塑教育载体、推进顶层设计八个方面,提出提升思政课教学针对性的方法.
文献关键词：
初高中;思政课;针对性
中图分类号：
作者姓名：
刘凌臣
作者机构：
510520 广东省广州中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘凌臣-.提升初高中思政课教学针对性的"八因"策略)[J].中学政治教学参考,2022(19):83-85
A类：
初高中思政课
B类：
高中思政课教学,教学针对性,大中小学思政课一体化,关键举措,教学要素,突破点,把握学情,学情变化,清教,教育目标,坚持问题导向,创新育人,育人方法,整合教学,教育载体,八个
AB值：
0.260206
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
