典型文献
大中小学思政课一体化育人实效性探析
文献摘要：
培养社会主义合格建设者和可靠接班人是提升大中小学思政课一体化育人实效性的价值旨归.课堂教学、教师队伍和考核评价是影响大中小学思政课一体化育人实效性的三个关键要素.为落实立德树人根本任务,大中小学应坚持问题导向,着力加强思政课课堂教学一体化统筹、推进思政课教师队伍一体化建设、构建思政课考核评价一体化机制.
文献关键词：
大中小学思政课;一体化建设;育人实效性
中图分类号：
作者姓名：
蔡亮;赵梦天
作者机构：
广西科技大学党委;广西科技大学马克思主义学院 广西 柳州545006
文献出处：
引用格式：
[1]蔡亮;赵梦天-.大中小学思政课一体化育人实效性探析)[J].学校党建与思想教育,2022(18):39-42
A类：
B类：
大中小学思政课一体化,一体化育人,育人实效性,靠接,接班人,价值旨归,考核评价,坚持问题导向,课课,教学一体化,一体化统筹,思政课教师队伍,队伍一体化,一体化建设,一体化机制
AB值：
0.167018
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