典型文献
时事热点融入思政课教学的『三性两面』
文献摘要：
时事热点由于其关注度、热议度高,往往对人们的思想、行为产生广泛而深刻的影响.尤其在全媒体时代,网络环境下成长起来的学生不可能置身事外.思政课作为价值观塑造、理想信念培育、方法论传授的课程,主动将时事热点融入课堂教学,是对生活予以回应、从生活中寻找关注点、汲取生活智慧的积极举措,也是构建集鲜活、热门、深刻、思辨于一体,培育学生核心素养关键课程的重要途径.
文献关键词：
时事热点;热度;活度;深度;思辨性
中图分类号：
作者姓名：
罗晓娟;孙勇
作者机构：
210000 三江学院;210000 江苏省南京市天印高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]罗晓娟;孙勇-.时事热点融入思政课教学的『三性两面』)[J].中学政治教学参考,2022(17):59-61
A类：
B类：
时事热点,思政课教学,三性,两面,全媒体时代,网络环境,下成,置身事外,价值观塑造,理想信念培育,融入课堂,关注点,学生核心素养,关键课程,热度,活度,思辨性
AB值：
0.370253
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