典型文献
基于一体化探讨思政课教学的出发点和着力点
文献摘要：
思想政治课以一体化视域统筹推进学生思想政治教育.高中思想政治课程是大中小学思政课教学一体化的关节点,要求按照思政课特点,遵循思政课教育教学规律,找准"种好责任田""阶梯式递进""立德树人"等出发点和着力点,把握好同一课程在不同学段育人目标达成的落脚点.在教学过程中逐步深入和层层递进,提升思想政治学科核心素养,培育学生知行合一观,实现思政课教学高质量发展.
文献关键词：
一体化;思政课;出发点;着力点
中图分类号：
作者姓名：
杨永庚;田红娟
作者机构：
710065 西安欧亚学院通识教育学院;710001 西安文理学院学前教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨永庚;田红娟-.基于一体化探讨思政课教学的出发点和着力点)[J].中学政治教学参考,2022(13):41-43
A类：
B类：
一体化探讨,思政课教学,出发点和着力点,课以,一体化视域,统筹推进,学生思想政治教育,高中思想政治课程,大中小学思政课,教学一体化,关节点,思政课教育,教学规律,责任田,阶梯式,学段,育人目标,目标达成,落脚点,思想政治学科,政治学科核心素养,生知,知行合一,一观
AB值：
0.315813
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